同志们：

今天，我们召开全省基层党校高质量教学工作推进会，主要目的是深入学习贯彻习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神，全面落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》要求，总结交流经验，分析形势任务，研究部署当前和今后一个时期全省基层党校高质量教学工作，推动我省基层党校教学工作再上新台阶。

一、提高政治站位，深刻认识基层党校高质量教学工作的重大意义

党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道，是我们党思想理论建设的重要阵地。基层党校作为党校体系的重要组成部分，承担着教育培训基层党员干部的重要任务。习近平总书记高度重视党校工作，强调“党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道”，“党校工作只能加强，不能削弱；只能前进，不能停滞；只能积极作为，不能被动应付”。这为我们做好基层党校工作提供了根本遵循。近年来，我省基层党校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实中央和省委关于党校工作的部署要求，紧紧围绕中心、服务大局，扎实推进教学改革，不断提高教学质量，为提高基层党员干部素质、推动我省经济社会发展作出了积极贡献。在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我省基层党校教学工作还存在一些差距和不足。一是教学质量有待提高。一些基层党校教学内容更新不够及时，教学方式方法不够灵活，教学效果不够明显。二是师资队伍建设有待加强。一些基层党校师资队伍结构不够合理，专业化水平不够高，教学研究能力有待提升。三是教学管理有待规范。一些基层党校教学管理制度不够健全，教学运行机制不够完善，教学管理水平有待提高。这些问题，需要我们在今后的工作中认真加以解决。

二、坚持质量立校，扎实推进基层党校高质量教学工作

基层党校高质量教学工作，必须坚持质量立校，以提高教学质量为核心，以提升教学效果为目标，扎实推进基层党校教学工作。一要突出主业主课，强化理论教育。要突出党的理论教育和党性教育主业主课地位，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学首要任务，引导学员学深悟透、融会贯通、真信笃行。要紧密结合基层党员干部实际，有针对性地开展马克思主义经典著作学习，加强党的基本理论、基本路线、基本方略教育，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强形势政策教育，引导学员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二要创新教学方式，提高教学效果。要积极推进教学改革，创新教学方式方法，提高教学的吸引力和感染力。要大力推行研究式教学，鼓励学员带着问题参训、带着问题学习、带着问题思考，提高学员自主学习的积极性和主动性。要广泛运用案例式教学，精选典型案例，开展案例分析，提高学员分析问题、解决问题的能力。要积极探索体验式教学，组织学员深入基层一线，开展现场教学，提高学员实践能力。三要加强师资建设，提升教学质量。要加强基层党校师资队伍建设，提高教师的教学水平和研究能力。要加大教师培训力度，通过组织教师参加各类培训、进修、学术交流等活动，提高教师的理论水平和专业素养。要加强教学研究，鼓励教师深入开展教学研究，形成一批高质量的教学研究成果。要建立健全激励机制，充分调动教师教学研究的积极性和主动性。

三、加强组织领导，为基层党校高质量教学工作提供有力保障

基层党校高质量教学工作是一项系统工程，需要各级各部门的共同努力。要加强组织领导，为基层党校高质量教学工作提供有力保障。一要加强组织领导。各级党委要把基层党校工作摆上重要议事日程，切实加强对基层党校工作的领导和指导。要定期研究基层党校工作，及时解决基层党校工作中遇到的困难和问题。要加大投入力度，为基层党校教学工作提供必要的经费保障。二要健全管理制度。要建立健全基层党校教学管理制度，规范教学管理，提高教学管理水平。要完善教学计划管理，科学制定教学计划，合理安排教学内容和教学进度。要加强教学过程管理，严格教学纪律，确保教学秩序。要加强教学效果评估，建立健全教学效果评估机制，定期开展教学效果评估，及时总结教学经验，不断改进教学工作。三要形成工作合力。各级组织部门、宣传部门要加强对基层党校工作的指导和支持，形成工作合力。要建立健全部门协调机制，加强部门之间的沟通和协调，共同推动基层党校教学工作。要加强对基层党校工作的监督检查，确保各项工作任务落到实处。

同志们，基层党校高质量教学工作事关党的事业长远发展，事关党员干部队伍建设。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、牢记使命，锐意进取、开拓创新，不断开创我省基层党校教学工作新局面，为推动我省高质量发展作出新的更大贡献！