青年学生是社会中最富有生气的力量，是党的事业发展的生力军，是国家的希望、民族的未来。习近平总书记指出，青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。这为加强马克思主义理论教育，引导青年学生真学、真懂、真信、真用马克思主义，做好青年学生思想政治教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。 

学如弓弩、才如箭镞，真学是前提。习近平总书记指出，马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。青年学生的马克思主义理论素养影响着未来社会发展的方向和水平。学校应紧扣为党育人、为国育才的根本任务，坚持以“学”字当头，扎实推进马克思主义进教材、进课堂、进学生头脑。在学习态度上，教育学生带着使命感、责任感，心无旁骛地学习钻研，让学习马克思主义成为其自觉行为。在学习内容上，引导青年学生研学马克思主义经典著作和习近平新时代中国特色社会主义思想，注重读原著、学原文、悟原理。在学习方法上，结合青年学生的专业实际，引导其从对社会热点焦点问题的关注转移到对党和国家重大思想理论的探讨，以提升青年学生马克思主义学习的现实性、针对性及吸引力。 

明其理、得其道，真懂是基础。新时代青年学生应真懂马克思主义基本原理，知其然，又知其所以然。教导学生深刻理解发展先进生产力、生产资料公有制、无产阶级政党领导、人民民主专政、发展先进文化、实现共同富裕以及“两个必然”“两个决不会”等科学社会主义的基本理论，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想关于“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的丰富内涵，深刻领悟“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”的学理、道理、哲理。引导青年学生通过联系西方资本主义发展历程、世界社会主义发展史来分清马克思主义与非马克思主义、反马克思主义思潮的根本界限，进而认识以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的科学性、正确性及可行性。 

心有所信、方能行远，真信是关键。真信是把马克思主义思想变成自己内心信仰的力量。对于人生处于“拔节孕穗期”的青年学生来说，信仰什么主义、坚守什么立场、追求什么目标，决定着未来国家和民族的命运。在对青年学生教育中，特别是思政课教师要善于在纵横比较中把道理说清楚，引导其对马克思主义中国化时代化理论创新和中国特色社会主义伟大实践的真切感受，从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰。教育青年学生对中国近现代历史文化的正确认识、对中国基本国情和时代特征的准确把握，心怀“国之大者”，立志报效祖国、服务人民。 

为学之实、固在践履，真用是旨归。中国特色社会主义进入新时代，为青年学生践行马克思主义提供了新机遇和实践要求。立足“两个大局”的时代背景，教育青年学生积极投身到社会中去施展抱负，争当实现中华民族伟大复兴的追梦人、圆梦者。鼓励青年学生用马克思主义理论指导社会实践，利用周末、寒暑假期深入乡村社区，走访工厂企业，把学问做在祖国大地上，将情怀注入社会热土中。支持学生到基层倾听大众呼声，了解企业员工诉求，提升运用科学理论解决实际问题的能力。引导青年学生放眼经济全球化、世界多极化发展趋势，关注人类的前途命运，树立世界眼光，塑造全球思维，践行构建人类命运共同体理念，从而让青年学生个人奋斗与中华民族复兴、世界和平与发展同频共振、同向而行。

作者：孟学亚 宋小红，来源：《贵州日报》